hfbHealth, Food & BiotechnologyHealth, Food & Biotechnology2712-7648РОСБИОТЕХ10.36107/hfb.2025.i2.s285hfb-285Research ArticleРЕДАКТОРСКАЯ СТАТЬЯEDITORIALСтатья-позиция (position paper) в научной коммуникации: риторика, структура, рекомендации авторамPosition Paper in Scholarly Communication: Rhetoric, Structure, Recommendations for Authorshttps://orcid.org/0000-0001-8252-6150ТихоноваЕлена ВикторовнаTikhonovaElena V.tikhonovaev@mgri.ruhttps://orcid.org/0000-0003-0328-3109КосычеваМарина АлександровнаKosychevaMarina A.kosychevama@mgupp.ruРоссийский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе (МГРИ)РоссияSergo Ordzhonikidze Russian State University for Geological Prospecting (MGRI)Russian Federation20250807202572620Copyright © Тихонова Е.В., Косычева М.А., 20252025Тихонова Е.В., Косычева М.А.Tikhonova E.V., Kosycheva M.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.hfb-journal.ru/jour/article/view/285

Цель данной редакторской статьи заключается в обосновании методологических и риторических принципов написания статьи-позиции, как жанра, который предназначен для формулирования аргументированных профессиональных позиций в научной и нормативной среде. Статья рассматривает структуру жанра, а именно введение, обзор текущей ситуации, логическую аргументацию, анализ методологических проблем и обоснованные рекомендации. Особое внимание уделяется риторическим методам, которые гарантируют, что авторская позиция убедительна и системна, а также международному контексту, в котором формируется научно обоснованная аргументация. Материал сопровождается примерами на основе исследований в пищевой промышленности, что позволяет продемонстрировать прикладной потенциал жанра для решения актуальных проблем цифровой трансформации и нормативной совместимости. Статья адресована исследователям, экспертам и разработчикам стандартов, которые хотят улучшить академический и профессиональный дискурс.

This editorial is aimed at substantiating the methodological and rhetorical principles of writing a position paper as a genre that is intended to formulate reasoned professional positions in the scholarly and regulatory environment. The article examines the structure of the genre, namely the Introduction, Review of the current situation, Logical argumentation, Analysis of methodological problems and Recommendations. Rhetorical methods that ensure that the author's position is convincing, systematic, and globally contextualized are highlighted. The editorial provides the examples from the research in the food industry, which allow for demonstrating the applied potential of the genre for solving current problems of digital transformation and regulatory interoperability. The article may be of interest to researchers, experts, and standard developers seeking to enhance the quality of academic and professional discourse.

статья-позицияструктура статьи-позициижанры научных публикацийакадемическое письмориторика научного текстанаучная аргументацияоформление экспертных предложенийposition paperposition paper structureresearch genresacademic writingscientific text rhetoricscientific argumentationexpert proposal designReferencesКосычева, М. А., & Тихонова, Е. В. (2021). Статья-мнение: методология и значимость. Health, Food & Biotechnology, 3(2), 7-17. https://doi.org/10.36107/hfb.2021.i2.s121Косычева, М. А., & Тихонова, Е. В. (2021). Статья-мнение: методология и значимость. Health, Food & Biotechnology, 3(2), 7-17. https://doi.org/10.36107/hfb.2021.i2.s121Тихонова, Е. В., & Шленская, Н. М. (2022). Жанр “perspective paper” как вид публикации в научном журнале. Хранение и переработка сельхозсырья, (1), 10-17. https://doi.org/10.36107/spfp.2022.322Тихонова, Е. В., & Шленская, Н. М. (2022). Жанр “perspective paper” как вид публикации в научном журнале. Хранение и переработка сельхозсырья, (1), 10-17. https://doi.org/10.36107/spfp.2022.322Тихонова, Е. В., & Шленская, Н. М.. (2022). Краткие сообщения (short communications): структурирование и значимость в контексте научной коммуникации. Хранение и переработка сельхозсырья, (2), 8-19. https://doi.org/10.36107/spfp.2022.351Тихонова, Е. В., & Шленская, Н. М.. (2022). Краткие сообщения (short communications): структурирование и значимость в контексте научной коммуникации. Хранение и переработка сельхозсырья, (2), 8-19. https://doi.org/10.36107/spfp.2022.351Aalbersberg, I. J., Atzeni, S., Koers, H., Specker, B., & Zudilova-Seinstra, E. (2014). Bringing digital science deep inside the scientific article: The Elsevier article of the future project. LIBER Quarterly: The Journal of the Association of European Research Libraries, 23(4), 274-299.Aalbersberg, I. J., Atzeni, S., Koers, H., Specker, B., & Zudilova-Seinstra, E. (2014). Bringing digital science deep inside the scientific article: The Elsevier article of the future project. LIBER Quarterly: The Journal of the Association of European Research Libraries, 23(4), 274-299.Collins, K., Shiffman, D., & Rock, J. (2016). How are scientists using social media in the workplace? PLOS ONE, 11(10), e0162680. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0162680Collins, K., Shiffman, D., & Rock, J. (2016). How are scientists using social media in the workplace? PLOS ONE, 11(10), e0162680. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0162680De Jong, A., Decker, S., Colli, A., Fernández Pérez, P., Rollings, N., Stokes, R. (2017) Perspectives articles for Business History. Business History, 59(1), 1-3. https://doi.org/10.1080/00076791.2017.1254935De Jong, A., Decker, S., Colli, A., Fernández Pérez, P., Rollings, N., Stokes, R. (2017) Perspectives articles for Business History. Business History, 59(1), 1-3. https://doi.org/10.1080/00076791.2017.1254935Destexhe, A., Victor, J. D. (2021). Editorial: New article type “perspective”. Journal of Computational Neuroscience, 49, 69. https://doi.org/10.1007/s10827- 021-00781-wDestexhe, A., Victor, J. D. (2021). Editorial: New article type “perspective”. Journal of Computational Neuroscience, 49, 69. https://doi.org/10.1007/s10827- 021-00781-wHara, N., Abbazio, J., & Perkins, K. (2019). An emerging form of public engagement with science: Ask Me Anything (AMA) sessions on Reddit r/science. PLOS ONE, 14(5), e0216789. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216789Hara, N., Abbazio, J., & Perkins, K. (2019). An emerging form of public engagement with science: Ask Me Anything (AMA) sessions on Reddit r/science. PLOS ONE, 14(5), e0216789. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216789Hyland, K. (2005). Stance and engagement: a model of interaction in academic discourse. Discourse Studies, 7(2), 173–192. https://doi.org/10.1177/1461445605050365Hyland, K. (2005). Stance and engagement: a model of interaction in academic discourse. Discourse Studies, 7(2), 173–192. https://doi.org/10.1177/1461445605050365Ledgerwood, A., & Sherman, J. W. (2012). Short, sweet, and problematic? The rise of the short report in psychological science. Perspectives on Psychological Science: A Journal of the Association for Psychological Science, 7(1), 60–66. https://doi.org/10.1177/1745691611427304Ledgerwood, A., & Sherman, J. W. (2012). Short, sweet, and problematic? The rise of the short report in psychological science. Perspectives on Psychological Science: A Journal of the Association for Psychological Science, 7(1), 60–66. https://doi.org/10.1177/1745691611427304Mukherjee, B. (2010). Changing scenario of scholarly communication: Journals, e-journals and Open Access journals. Scholarly Communication in Library and Information Services, 1–37. https://doi.org/10.1016/b978-1-84334-626-5.50001-xMukherjee, B. (2010). Changing scenario of scholarly communication: Journals, e-journals and Open Access journals. Scholarly Communication in Library and Information Services, 1–37. https://doi.org/10.1016/b978-1-84334-626-5.50001-xNational Model United Nations (NMUN) (2021). Position paper guide.National Model United Nations (NMUN) (2021). Position paper guide.Osman, W. (2018). Hyland’s model of argument in ESL writers essay. In 15th Asia TEFL and 64th TEFLIN International Conference on English Language Teaching (pp. 1-15).Osman, W. (2018). Hyland’s model of argument in ESL writers essay. In 15th Asia TEFL and 64th TEFLIN International Conference on English Language Teaching (pp. 1-15).Pérez-Llantada, C. (2021). Genres and languages in science communication: The multiple dimensions of the science-policy interface. Language & Communication, 78, 65–76. https://doi.org/10.1016/j.langcom.2021.02.004Pérez-Llantada, C. (2021). Genres and languages in science communication: The multiple dimensions of the science-policy interface. Language & Communication, 78, 65–76. https://doi.org/10.1016/j.langcom.2021.02.004Piwowar, H. (2013). Value all research products. Nature, 493(7431), 159–159. https://doi.org/10.1038/493159aPiwowar, H. (2013). Value all research products. Nature, 493(7431), 159–159. https://doi.org/10.1038/493159aSöderström, B. (2013). Perspective articles and special issues in AMBIO. AMBIO, 42, 1-2. https://doi.org/10.1007/s13280-012-0364-4Söderström, B. (2013). Perspective articles and special issues in AMBIO. AMBIO, 42, 1-2. https://doi.org/10.1007/s13280-012-0364-4Swales, J. M. (1990). Genre analysis: English in academic and research settings. Cambridge: Cambridge University Press.Swales, J. M. (1990). Genre analysis: English in academic and research settings. Cambridge: Cambridge University Press.Swales, J. M. (2004). Research genres: Explorations and applications. Cambridge University Press.Swales, J. M. (2004). Research genres: Explorations and applications. Cambridge University Press.Toulmin, S. (2003). The Uses of Argument (Updated ed.). Cambridge University Press.Toulmin, S. (2003). The Uses of Argument (Updated ed.). Cambridge University Press.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.